말, 이해, 표현, 의사소통에서 도움이 필요한 아이
발달재활
언어재활·심리재활·작업치료
아이의 발달 수준과 필요에 맞춰 의사소통, 심리, 감각·운동, 일상 적응을 실제 생활과 연결해 살펴봅니다.
한눈에 보기
아이의 현재 장면에 맞춰 천천히 살펴봅니다
상담과 수업은 아이를 빨리 바꾸기보다, 어떤 장면에서 어려움이 커지고 어떤 방식으로 연습하면 좋을지 함께 관찰하는 과정입니다.
- 추천 대상
- 발달 지연, 의사소통 어려움, 감각·운동 조절, 일상 적응에 도움이 필요한 아동
- 진행 방식
- 개별 재활, 구조화된 활동, 반복 연습, 보호자 피드백
- 함께 살펴볼 방향
- 기능 훈련이 실제 생활 속 사용으로 이어질 수 있도록 돕습니다.
추천 대상
이런 경우에 함께 살펴볼 수 있습니다
아래 내용은 진단이나 단정이 아니라, 상담 전 방향을 잡기 위한 참고 기준입니다.
감각·운동 조절이나 일상 적응에서 연습이 필요한 아이
발달 속도와 학교·가정 생활 사이의 간격이 느껴지는 아이
개별 재활과 보호자 피드백을 함께 원하는 경우
진행 흐름
진행 흐름
처음부터 큰 변화를 요구하기보다 관찰, 연습, 정리의 흐름을 아이의 속도에 맞춰 조정합니다.
현재 수준 확인
아이의 강점과 어려운 장면을 보호자와 함께 정리합니다.
개별 목표 설정
한 번에 크게 바꾸기보다 생활에서 필요한 작은 목표를 정합니다.
반복 연습
구조화된 활동과 실제 사용 장면이 이어지도록 돕습니다.
관찰 초점
수업과 상담에서 보는 장면
의사소통
표현, 이해, 요청, 듣기와 반응을 생활 맥락 안에서 봅니다.
감각·운동
몸의 사용, 조절, 일상 활동 참여를 함께 살펴봅니다.
일상 적응
수업에서 연습한 기능이 가정과 학교에서 사용될 수 있도록 연결합니다.