움직임 기반 사회성

움직임 기반 사회성 수업

가만히 앉아 설명만 듣기보다 움직이고, 만들고, 말하고, 선택하는 활동 속에서 사회적 행동을 연습합니다.

한눈에 보기

아이의 현재 장면에 맞춰 천천히 살펴봅니다

상담과 수업은 아이를 빨리 바꾸기보다, 어떤 장면에서 어려움이 커지고 어떤 방식으로 연습하면 좋을지 함께 관찰하는 과정입니다.

아래 내용은 진단이나 단정이 아니라, 상담 전 방향을 잡기 위한 참고 기준입니다.

몸을 움직일 때 참여가 더 자연스러운 아이

활동 속에서 대화, 협력, 차례를 연습하는 것이 필요한 아이

지시를 듣고 몸으로 실행하는 과정에서 도움이 필요한 아이

실내 수업과 생활 장면 사이의 중간 단계가 필요한 아이

진행 흐름

처음부터 큰 변화를 요구하기보다 관찰, 연습, 정리의 흐름을 아이의 속도에 맞춰 조정합니다.

아이의 에너지와 부담 수준에 맞는 움직임 활동을 정합니다.

선택, 차례, 협력, 도움 요청을 활동 흐름 안에서 다룹니다.

활동 뒤 아이가 경험한 장면을 말이나 그림으로 다시 정리합니다.

관찰 초점

흥분, 긴장, 피로가 행동에 어떻게 연결되는지 살펴봅니다.

함께 움직이고 역할을 나누는 장면을 연습합니다.

활동 시작과 마무리, 규칙 변경에 적응하는 과정을 봅니다.

다음 단계

문의 단계에서는 모든 내용을 정리하지 않아도 됩니다. 아이가 어려워하는 장면과 보호자가 궁금한 점을 짧게 남겨 주세요.